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看看我班的“作业小标兵”
发布者:文化路小学 作者:chenxia 发布时间:2018-06-26 11:20:22  

在我们三年级,语文课堂作业主要包括课课练的横格本作业和随单元学习而安排的作文。

在平时做课堂作业时,我在内容的选择上做到精心、科学,在作业的格式上要求统一、规范,在书写的质量上倡导认真、整洁。 

在作业等级上,我和同学们约定好:每次发下作业,得“A+”的同学,就在自己的语文积分卡上由同桌加上一分;得“A-”的同学,也相应地减去一分。

每次作业,我都有要求、有总结,经常通过大屏幕展示优秀作业及进步作业,而且每个学期的期中和期末,我们都会对课堂作业进行阶段性的总结与评比。

现在,本学期即将结束,各项工作都进入了收尾、总结的阶段,按照惯例,我们对本学期的课堂作业也进行了总结评比。首先我们在学习小组内对一学期的课堂作业进行了交流,大家从书写和内容两方面进行对比、学习,夸一夸组内的优秀作业。然后在全班范围内统计作业上得“A+”的次数,次数最多的一部分同学被评为“作业小标兵”,我把他们的作业投影出来,供全班同学欣赏和学习。我还为他们发了奖本作为鼓励。

横格本作业是对每课的课文内容、基础字词及语言实践的综合练习,作文本是对全册各单元习作最终的精彩呈现,可以说在期末复习阶段,这两套作业都是一份重要的复习资料。因此,在评比后,我们还对作业本上的内容进行了复习,争取做到本上做过的内容,能够正确、熟练地掌握。

 通过这次活动,同学们相互学习,相互交流,不但对课堂作业的要求和标准有了进一步的认识,而且还复习巩固了知识,收到了良好的效果。

 

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