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相同精彩呈课堂, 师徒结对共成长
发布者:cangkulu 作者:李娟 发布时间:2018-10-09 13:46:59  

9月20日上午,仓库路学校一年级教研组举行了一年级部编教材拼音教学教研活动。教研组长李娟与新入职的结对教师沈阳进行了部编教材拼音课《b  p  》第一课时的教学展示,孙校长和学校业务领导以及一年级教研组全体语文教师共同参与了此次活动。

本次教研活动,本着“师徒结对共成长”的意图,采用同课同构的形式展现。针对一年级的年龄特点,两位老师力求做到汉语拼音教学的趣味性。上课伊始,以游戏的形式复习旧知,随后利用图片创设了富有童趣的情境,自然而然地导入拼音教学,引导孩子观察、交流,从而饶有兴趣地学习新知,激发了孩子们的学习兴趣。课堂上以多种有趣的游戏穿插其中,如:“海豹顶球”、“我来做裁判”、“登岛闯关”、“我做标调操”等游戏,活跃了课堂的气氛,让孩子们感受到了学习拼音的乐趣。

课后,语文组的老师们即时进行了评课活动,对两节扎实的语文课进行了点评,教研氛围热情洋溢,暖意融融。

通过本次教研活动,使教研组老师明白了构建小学语文汉语拼音有效教学,就要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把“情境图”与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从“读准音、记住形、写规范”三方面有效指导学生学习汉语拼音,并做好拼音教学的评价,为学生学会拼音、识记汉字、尽早阅读、学说普通话奠定坚实的基础。

同时,对新入职的教师来说,通过本次教研活动,不管是学生的习惯养成还是课堂规范等各个方面都有了很大的提高。相信在不断的教研和磨课中,沈老师会更快成长!

 

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