之前看到王老师用思维导图让孩子学写作文，当时也很想让孩子试一试，这次听了王老师讲解，颇有收获。

回家儿子写片段练习，刚要张嘴问我怎么写，被我打住了。我拿来顺手拿来笔就在草稿纸上画起了大树，随着孩子的思路画起了。还没等孩子想起下一句写什么，就被我的草图吸引了。于是，我们俩一起完成了草图，还很轻松得写完了仿写。没有了因为写作带来的不和谐声音，好轻松啊！为了自己会画，孩子又让我拿彩笔重新画了一副，用自己的符号画了小人，山，云朵等等。孩子还决定写作文时也想试试，我暗自庆幸孩子作文可以进步了，但愿吧！其实我的目标是处处可以试试。

今天在儿子身上的实验算是开了个好的小头吧！希望思维导图能帮我们快乐学习！