之前看到王老师用思维导图让孩子学写作文,当时也很想让孩子试一试,这次听了王老师讲解,颇有收获。
回家儿子写片段练习,刚要张嘴问我怎么写,被我打住了。我拿来顺手拿来笔就在草稿纸上画起了大树,随着孩子的思路画起了。还没等孩子想起下一句写什么,就被我的草图吸引了。于是,我们俩一起完成了草图,还很轻松得写完了仿写。没有了因为写作带来的不和谐声音,好轻松啊!为了自己会画,孩子又让我拿彩笔重新画了一副,用自己的符号画了小人,山,云朵等等。孩子还决定写作文时也想试试,我暗自庆幸孩子作文可以进步了,但愿吧!其实我的目标是处处可以试试。
今天在儿子身上的实验算是开了个好的小头吧!希望思维导图能帮我们快乐学习!