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家校携手,共创未来
发布者:文化路小学 作者:高立云 狄轶 发布时间:2018-06-19 23:24:42  

今天,对于我来说,是一个非常有纪念意义的日子,作为家委会的成员,我今天要进驻儿子学校办公,参与学校的日常管理,零距离的感受校园生活。早晨我和儿子一块进入学校。在班主任高老师的带领下,我与另一位家长来到学校门口协助毕校长在校门口执勤,带上“委员证”,一种责任感,自豪感油然而生。站在门口,认真而有序的迎接着每一位到来的孩子, “同学,早上好!”“老师,早上好!”悦耳的声音仿若粹了蜜汁,甜到了心坎上。就这样开启了为期一天的校园之旅!

清脆的上课铃声响起,第一堂观摩课开始了,语文课上,高老师幽默风趣,寓教于乐,情绪饱满,第一节课是班主任高老师执教的语文课,今天的内容是复习。主要是带领学生们对试卷进行回顾。由孩子们对试卷进行诵读,高老师对试卷中同学们出现的问题进行讲解。高老师对题目的结题思路、注意事项、丢分的原因进行了详细的分析。由简单的一个字组词,然后延伸同义词等相关知识,以“点”带面,由线成片。这样整个知识点就掌握了。上课形式比较有趣,老师对试卷题目了然于胸,对每个题目,有哪些同学出错,出错的同学错在哪都非常清楚,真是令人敬佩不已,可见老师是用心的教授同学们。不仅如此,高老师还调动其他同学的积极性,为错题的同学找原因,同学们踊跃发言,找的原因五花八门,大家印象深刻,课堂气氛非常热烈。

第二节课是徐老师执教的数学课,这节课上的是数据的收集与整理。教学形式采用PPT的形式,画面生动,色彩鲜艳,成功的吸引了孩子的注意力。并且用表格、卡通形象等多种形式使枯燥的数学知识也变得生动起来。整个教学版块分为三个部分,在“你问我说”环节,徐老师首先从最基础入手,为同学们讲解了用“正”字统计票数的由来,并引导同学们用其他的统计方式进行统计,最后对几种统计方式进行对比,引导同学们自己比较这几种统计方式的优劣。令同学们印象深刻。最后的环节“自主练习”中,徐老师给大家出了很多题目,孩子们听的津津有味,对老师提出的问题,孩子们举手踊跃,积极抢答,气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。徐老师清晰的思路、缜密的思维方式,展现了数学所固有的逻辑,培养锻炼了孩子们的思维能力。

课后,家长与老师、校长进行了座谈,老师对班级工作,孩子们目前的学习情况,在校表现进行介绍,家长们与老师积极沟通,并将孩子们下一步如何提高学习成绩进行了沟通。

校长向家长们介绍了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设等内容。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

参与这一天的工作,我不仅实地“勘察”了孩子一天的学习生活情况,同时领略到了老师们的教学风格,还真切感受到了老师对学生的爱,真正体会到老师们的辛苦,特别看2.2班班主任高老师,每次下课都要叮嘱孩子喝水等,像妈妈一样,点点滴滴都体现了老师对孩子的关爱和呵护,感谢高老师,徐老师,感谢所有的老师为学生们的付出!感谢学校、家委会,让我们与老师、孩子们度过了有意义的一天。

驻校办公是学校和家长沟通的一座桥梁,也是家长了解学生在校表现得一个重要渠道。驻校办公让我们家长零距离体验了学校的教育教学情况和孩子在校的学习情况。非常欣慰能把孩子送到教学质量这么好的学校来,能遇到这么好的老师和同学们,是冠群同学的幸福,也是我们整个家庭的幸福。老师是孩子们的领路人,家长是孩子们的同行者,我们都有足够的耐心陪伴孩子们的每一步成长。愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!

 

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