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省庄镇综合实践活动中心教研组举行教研活动
发布者:泰山区省庄镇第一中学 作者:梁宏林 发布时间:2018-06-04 09:52:28  

省庄镇综合实践活动中心教研组举行教研活动。首先听取了梁老师《话说噪声》的说课。教学设计分为三部分:一、导入新课。二、共同探究。三、课堂小结及课堂学习效果检测,畅谈收获。

导入新课环节采用谜语竞猜,引出研究性课题。创建宽松、愉快又和谐的课堂氛围,并顺利引出研究性学习的内容,让学生明确了学习目标,提高学习效率。

共同探究环节共设计五个问题:问题1:什么是噪声?在阅读材料的基础上,小组讨论回答。变换课堂学习方式,丰富学生感性和理性方面的认识。

问题2:举例列举出噪声有哪些危害?观看新闻及视频,在给定材料的基础上,结合不同学生不同的学习和生活经历,研讨学习,认识噪声的危害,在纸板上展示答案。调动学生的学习积极性。

问题3:在校园、教室和家庭,噪声来源于哪些方面?在小组展示,组间交流汇报的基础上,作出评价,渗透班规班纪教育。

问题4:举例列出如何控制噪声?在给定材料的基础上,结合不同学生不同的学习和生活经历,研讨学习,得出控制噪声的方法,在纸板上展示答案。

问题5:在你受到噪声危害的困扰时,怎么办?观看视频,思考分析,作出合理选择。创设情景,激发学生思维。

说课后老师们进行了讨论,并提出了改进意见。多个问题或一个问题的几个方面不一定都是研究性的,选择1-2个,才能突出重点,实现研究性学习的课堂化。

 

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